Escola, Cultura e Sociedade

Escola, Cultura e Sociedade 

Ao iniciar a disciplina de Escola, Cultura e Sociedade percebi que estava no caminho certo, onde junto com os alunos e trazendo suas vivencias e expectativas para dentro da sala de aula poderíamos assim possibilitar a transformação da realidade que em se vive fornecendo ao educando recursos que possibilitem sua capacidade de criar e se expressar. Questões como pluralismo cultural, sistema social, processos de socializações começaram a fazer parte do vocabulário e dia a dia em sala de aula.

Um projeto que trouxe bastante questionamentos foi o “O diário de Anne Frank” onde os alunos conheceram sua história e todo o contexto histórico vivido naquela época e através de uma perspectiva democrática trouxeram para os dias de hoje reflexões e práticas transformadoras e libertadoras. Onde foi possível perceber a importância de uma vida em sociedade e democrática, respeitando as diferenças culturais existentes, onde a escola exerce um papel imprescindível para que isso ocorra. “A educação não é preparação nem conformidade. Educação é vida, é viver, é desenvolver, é crescer” (Dewey, 1971).