Releitura do Postagem: Estágio Obrigatório

https://anamincarone.blogspot.com/2019/03/projeto-estagio-obrigatorio.html

Releitura da Postagem: Planejamento

https://anamincarone.blogspot.com/2018/06/planejamento.html

Releitura da Postagem: Redes Socias

Redes Sociais

Releitura da Postagem: Ética X Moral

Ética X Moral

Marcia Tiburi trás ótimas contribuições principalmente num momento tão crítico e intolerante no qual vivemos em nosso país.

Temas acerca de ética, corrupção, democracia são assuntos tão atuais e importantes em nosso atual contexto.

As pessoas estão tomadas por uma verdade única que acreditam terem "direito" a julgar tudo e todos partindo do seu ponto de vista.

Vejo que nosso cenário político abriu tais possibilidades, pessoas que até então se escondiam atras do "politicamente correto" hoje passam a julgar as pessoas por simplesmemte terem opiniões contrárias as suas.

Marcia Tiburi fala exatamente sobre isso.

Releitura da Postagem: Edgar Morin

Edgar Morin

Aprofundar nossos conhecimentos na obra de Edgar Morin, é perceber que a educação vai muito além do que uma transmissão de conhecimento. 

Estudos comprovam o quanto a afetividade entre professor e aluno é importante para o processo de aprendizagem do aluno. Ele se sente seguro e acolhido e assim motivado e valorizado. Cabe ao professor criar este vínculo tão importante com o aluno. 

Releitura da Postagem: Alfabetização

Alfabetização

      Esta semana lendo o livro de Paulo Freire "A importância do Ato de Ler", me levou a revisitar esta postagem. O processo de alfabetização é amplo e cheios de conceitos, o fato é que tal processo vai de acordo ao tempo de maturação de cada criança. 

Vejo pelo meu filho, que se encontra em pleno de aquisição de escrita e leitura, a cada dia é uma novidade uma nova aprendizagem. 

De acordo com Freire (1989) o processo que envolvia uma compreensão critica do ato de ler, não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. Podemos afirmar que a leitura é um meio de se conhecer.

O fato é que vivenciar tal momento na vida da criança é algo especial, ver ela se inserir no mundo das letras é algo mágico e muito satisfatório.

Releitura da postagem: Inclusão escolar

Inclusão Escolar 

Segundo o professor Skliar o termo inclusão deve ser excluído para que de fato possamos ter um novo olhar para a escola acerca deste tema.

Atualmente, os recursos da rede pública para os alunos cm necessidades especiais estão cada vez mais escassos.  Ainda falta em muitas escolas um espaço para receber estes alunos, assim como um profissional especializado que venha a desenvolver as habilidades de tais alunos.

Ao longo do curso estudamos vários autores que falavam sobre inclusão traçando um perfil deste aluno bem como suas dificuldades.

Outra discussão em relação a este tema são em relação a necessidade ou não destes alunos terem laudos, uma vez que já foi percebido tal dificuldade o laudo teria apenas um valor formal para o professor. 

Contudo, em meio a tantas inquietações a única importante de destacar é a importância do trabalho em conjunto entre escola e família para que juntos possam contribuir cm o desenvolvimento das habilidades deste aluno. 

Releitura da Postagem: Práticas Pedagógicas

Práticas Pedagógicas 

Ao iniciar em 2015 não fazia ideia do quanto o curso iria transformar a minha vida profissional. E aprofundar os estudos nos textos de Zabala só veio ao encontro de tais mudanças. Refletir sobre sobre as práticas pedagógicas é mergulhar em nosso próprio universo, é buscar um novo olhar sob nós mesmos. 

Não é tarefa fácil sair da nossa zona de conforto e estar aberto as mudanças. Sermos receptivos ao novo é o primeiro passo para esta transformação. 

O olhar do professor faz toda a diferença na vida do aluno, proporcionar o contato com novas experiências e possibilidades fazendo com que ele reflita sobre a sua condição enquanto sujeito em nossa sociedade.

Acredito que essa seja a missão do professor... transformar vidas!!!

Segundo Zabala (1998, p.13) “Um dos objetivos de qualquer bom profissional consiste em ser cada vez mais competente em seu ofício. Geralmente se consegue esta melhoria profissional mediante o conhecimento e a experiência: o conhecimento das variáveis que intervêm na prática e a experiência para dominá-las”. Zabala (1998)

Releitura da postagem: Espaços Escolares

Espaços Escolares pensar nos espaço escolar é algo que se tornou uma prática constante em minha rotina profissional. Uma das grandes marcas do curso foi nos trazer inquietações acerca da nossa prática na apenas em sala de aula, mais na escola como espaço pedagógico e de aprendizagem.
A escola vai muito além de uma estrutura física ela é composta de pessoas que ali compartilham suas vidas, ideias, alegrias e tristezas. São trocas de vivências  e experiências tanto dos alunos quanto dos profissionais que ali se encontram.
É importante pensar na escola como um espaço que deve estar sempre em transformação... Pois as pessoas que por ali passam deixam suas marcar e impressões!!!

Releitura da Postagem: Refletindo sobre a Prática

 Refletindo sobre a Prática , destaca as dificuldades dos alunos na organização e apropriação das operações em si. Trabalhar com materiais concretos é de suma importância com os alunos, pois eles ainda estão em processo de apropriação deste conhecimento.
É importante ter em sala de aula diversos materiais concretos como tampinhas, palitinhos de picolé, material dourado, ábaco, círculos em EVA ou outro material... enfim, tudo o que facilitar o processo de aprendizagem do aluno.
O texto Técnicas e Tecnologias com as Operações Aritméticas nos Anos Inicias do Ensino Fundamnetal, dos autores Bittar, Freitas e Pais é essencial para o professor que trabalha com alunos de 1° ao 5° ano, pois muitos alunos apresentam dificuldade em organizar tal raciocínio.
 

Projeto Estágio Obrigatório

Partindo das conversas com a professora e das observações da turma, foi desenvolvido um projeto voltado a escrita e leitura, tendo em vista as dificuldades dos alunos na organização e estrutura de textos. A regente da turma, professora Fabiane Goulart, relatou que muitos alunos vinham com uma certa resistência nas produções textuais e que a mesma já vinha desenvolvendo um trabalho com os alunos. Pensando no projeto como fonte de aprendizagem, foi desenvolvido um projeto sobre gêneros literários, tendo como objetivo desenvolver o habito pela leitura e escrita. Cabe ao professor fazer esta mediação com os alunos, para que os mesmos possam desenvolver seu processo de aprendizagem. 

Contudo, é importante pensar na escrita como processo político-social, onde o aluno passa a enxergar a sua realidade e a se tornar critico em relação a mesma. O professor deve estar sempre atento e acompanhar o processo do aluno entendendo sua história mediando com o seu universo cognitivo, afetivo, cultura e social, e assim criar conceitos e estratégias de aprendizagens para o aluno.

No decorrer do estágio foram apresentados diferentes textos de forma que o aluno realizou diversas leituras e interpretações de texto. Houve também, muitas trocas e recomendações de leitura. Embora os alunos tenham apresentando dificuldades em sua escrita e produções acredito que o projeto teve um bom resultado para todos os alunos, pois o crescimento deles no final foi bastante significativo.

O estágio curricular foi de suma importância para colocar em prática tudo o que foi visto e compartilhado ao longo do curso. Foi possível observar e colocar em prática tudo o que foi estudado e compartilhado no curso. Sendo muito gratificante perceber o meu crescimento e novo olhar neta prática docente.

PROJETO: Incentivo a Leitura

          Justificativa:

No decorrer das observações e em conversa cm a professora titular da turma, fui percebendo o quanto à leitura era importante para a aprendizagem. É através dela que se obtém conhecimento em todas as áreas do conhecimento estimulando a leitura, reflexão, argumentação e ampliação do vocabulário para a produção de um texto oral ou também escrito.

Contudo, este projeto foi elaborado a fim de contribuir com a aprendizagem dos alunos, tendo em vista a importância da escrita e leitura como forma de expressão. Cabe ao professor oferecer condições para que os alunos possam aprimorar seus conhecimentos, para que possam assim perceber o mundo sobre novas perspectivas sempre dialogando com sua realidade.

           Objetivos:

ü  Despertar o gosto pela leitura,

ü  Utilizar diferentes linguagens como meio de expressão,

ü  Ampliar o vocabulário,

ü  Desenvolver a interpretação de texto

ü  Incentivar o estudante a compreender e utilizar melhor as regras ortográficas da Língua Portuguesa;

ü  Oportunizar aos estudantes o acervo de diferentes gêneros textuais.

ü  Ampliar seu conhecimento e suas capacidades criativas,

ü  Desenvolver o raciocínio lógico,

ü  Produzir textos individuais e coletivos.

Desenvolvimento:

ü  Apresentação de diferentes gêneros textuais,

ü  Trabalhos em grupo e individuais,

ü  Realização de pesquisas,

ü  Teatro, hora do conto e continho da leitura,

ü  Classificados da leitura,

ü  Leitura e interpretação de problemas matemáticos,

ü  Trabalho com músicas,

ü  Filmes,

ü  Atividades gráficas plásticas

Princípios Orientadores

ü  Identidade

ü  Inclusão

ü  Diversidade

ü  Aprendizagem Dialógica

Avaliação:

A avaliação se dará de forma contínua e gradativa, através de observações diárias dos alunos, tendo em vista seu crescimento cognitivo, participação e interesse nas atividades propostas. 

Jean Piaget

No decorrer do curso estudamos inúmeras vezes Jean Piaget, seu legado é indiscutível para a educação. Revistar sua obra nas aulas e nas diferentes interdisciplinas foi de suma importância para minha aprendizagem.
Suas teorias seguem sempre atuais e necessárias para a compreensão do desenvolvimento infantil.

Planejamento

O que é importante que meus alunos saibam???
Essa foi a principal pergunta que levei para o meu estágio obrigatório, o que de fato seria relevante para a aprendizagem deles, o que seria significativo e principalmente que marcar queria deixar para eles.
Essa reflexão deve ser uma constante na vida do professor, pois de nada adianta reproduzir conhecimentos se o aluno não interage ou compartilha seus saberes.
Não adianta transmitir saberes se tal saber não irá transformar o aluno.

Refletindo sobre as diferenças

Relendo esta postagem e este texto de Lígia Assumpção Amaral "Sobre crocodilos e avestruzes: falando de diferenças físicas, preconceitos e sua superação" define o momento em que vivo na vida pessoal. Desde o ano passado vinhamos investigando possíveis dificuldades de aprendizagem no meu filho, pois na escola se mostrava disperso, não escutando e atendendo as ordens do grupo e professora. Depois de muitas conversas com a professora chegamos na pediatra e começamos a investigação.
Eu, como mãe, já estava sofrendo muito por perceber que algo de errado iriamos encontrar e como professora pensava nas dificuldades que teria na escola e no grupo, principalmente por não ser tido como "normal". Enfim, após inúmeros exames, entradas e saídas de médicos e hospitais recebemos o diagnóstico. Ele tem uma perda auditiva significativa e após a realização da cirurgia para retirada de um pequeno tumor que causou tal perda, será necessário o uso de um aparelho auditivo. Depois disso comecei a pensar de todas as vezes que foi chamado de "surdinho", 'que só escuta o que quer", "que não te educação", "que fica se fazendo" e principalmente do olhar das pessoas comigo como se não tivesse dado educação suficiente para ele. No final das contas a culpa sempre é da mãe!!!
Hoje entendo que uma perda auditiva é algo contornável e que existem situações piores. Porém saber que ele irá carregar esta "diferença" para o resto da vida me deixa com receio, principalmente porque como professora sei como as coisas funcionam nos ambientes.
Todo esse momento que vivo me fez refletir no lado profissional, pois quantas vezes não sabemos lidar com o diferente, quantas vezes acreditamos que o aluno esta "se fazendo" quando no funco pode ter algo de concreto acontecendo. 

Gestão Democrática

Este EIXO foi de suma importância, pois ampliamos nossos conhecimentos para fora da sala de aula. Analisando as postagens encontrei esta que fala sobre Gestão Democrática. Atualmente estou na direção da escola e nessa nova função  percebo o quanto é importante ter uma gestão aberta para a escola e dialogar com a comunidade.
Enquanto estamos em sala de aula, não conseguimos ter ideia de como funciona todo o funcionamento da escola. Não temos conhecimento das questões legais e burocráticas que envolvem uma escola e que infelizmente esbarramos com questões que vão muito além da nossa vontade.
Tem sido uma experiencia nova e cansativa, estar a frente de uma escola faz co que tu abra mão de muitas coisas e suas preocupações multiplicam, bem como sua responsabilidade.

Posse dos Diretores Gestão 2019/2021

Brincar é coisa séria

Desde que iniciamos a trajetória da educação estudamos o quanto o brincar faz parte do processo de aprendizagem do aluno.
Hoje lendo esta postagem enxergo o meu filho. Ele está em pleno processo de alfabetização e vejo o quanto ele se desenvolve através do lúdico.

Francisco em seu primeiro dia de aula no 1°Ano do Ensino Fundamental 

Trabalhando Poesia

Encontrar este planejamento nas minhas postagens anteriores me deixa muito feliz!!!
Trabalhei muito poesia no meu estágio, construímos textos, poesias, contos, narrativas...
É surpreendente como os alunos se expressam através da escrita. A proposta do projeto do estágio era voltada para a escrita e leitura.. e no decorrer do estágio fui observando o quanto os alunos precisam ser estimulados a escrita.

Felicidade na Escola

Nossa escola é pequena... é uma família!!! Lendo este post me fez lembrar dos alunos que voltam para nos visitar depois de formados.
Cada dia tenho mais certeza das minhas escolhas profissionais. Embora nosso contexto político não facilite muito a educação, ainda acredito que é partindo dela que teremos uma revolução social.
Sigo acreditando no papel do professor como agente transformador!!!

Refletindo sobre aprendizagem

Nossa como poderia seguir escrevendo esta postagem... foram inúmeras aprendizagens, reflexões, descobertas, erros e acertos no decorrer do curso.
TRANSFORMAÇÃO essa é a palavra que me descreve nesses anos... como profissional, como pessoa, como mãe, como mulher... retornar ao ambiente acadêmico, trocar vivências, compartilhar momentos, ideias, angustias... ver todo o meu crescimento e a certeza que novos caminhos serão trilhados com muito mais segurança e conhecimento.
O caminho foi árduo.. o curso requer disciplina e organização de tempo. Muitas vezes pensei em desistir, os obstáculos foram imensos. A falta de tempo foi a maior dificuldade organizar casa, filho, escola não foi tarefa fácil. Foram muitas noites em claro, muitos finais de semana se dividindo entre filho e estudos. Mais todo o esforço vale a pena.. tudo é aprendizagem.. tudo nos fortalece!!!

 

Retrato Da Escola

Retrato da Escola 

Revisitar as postagens desde o inicio do curso... Esse era o objetivo deste semestre. Perceber o nosso crescimento o nosso amadurecimento na escrita. Esta foi a proposta do EIXO.
Esta postagem é bastante significativa, pois ao realizar esta atividade eu percebi  o quanto entramos e saímos automaticamente do nosso ambiente de trabalho e muitas vezes não enxergamos ele. Apenas estamos ali sem perceber os detalhes, os espaços, as pessoas e principalmente  o que podemos fazer para poder transforma-lo.  O retrato da escola me fez  pensar em novas possibilidades e espaços pedagógicos e estratégias que podem ser desenvolvidas. Como é importante exercitarmos está prática de revisitarmos nossa rotina.